합격수기

제목 2019 서울 합격수기입니다.
작성자 ahhhh17 조회 3526
등록일 2019-02-17

안녕하세요.
저는 올해 재수로 서울지역에 합격한 신규교사입니다.


저는 2년 내내 위상쌤 수업을 연간 패키지를 직강으로 수강하였습니다.



제 합격수기를 쓰기 전에 먼저 저의 점수를 공개하자면 다음과 같습니다.


초수 : 전공 58 / 교육학 17.67 / 총점 75.67(-0.66) / 1차컷 76.33

재수 : 전공 57.33 /교육학 13.33/ 총점 70.66(+7.66) / 1차컷 63



1. 초수시절


먼저, 초수시절 공부했던 방법을 떠올려보자면 1-4 이론과 심화수업이 진행될 때에는 복습위주의 공부를 하였습니다. 정확히 17년 1월 1일에 임용을 시작해야겠다 마음을 먹고 1월 4일에 위상썜을 만나 임용상담을 한 후 1월 7일부터 임용공부를 시작하였기에 한국사와 교육학 전공공부를 마음에 준비없이 갑자기 시작하게 되면서 처음 시작부터 마음에 에 여유가 없었던 터라 예습은 꿈도꾸지못하고 수업들을 후 그 내용을 복습하고 숙지하기 바빴습니다. 이렇게 복습위주의 공부를 하고 4월 모의고사를 처음 봤을때 점수는 33점 이었습니다.(다소 충격적으로 낮은 점수..)


그 후 5,6월 수업 부터는 강의를 꼭꼭 씹어 먹는 나는 마음으로 직강을 들으며 수업을 녹음하고 복습할 때 강의를 다시 듣고 손으로 모든 모범답안 그대로 옮겨쓰기는 연습을 하면서 답지쓰는 방법을 익혀갔습니다. 또한 5,6월 복습과는 별개로 계획을 세워서 영역별 심화이론 회독을 1회 했었습니다. 그렇게 공부해서 7월 전국모의고사에서는 4월 모의고사 보다 무려 17점이나 오른 50점을 받았습니다. 저는 초수때 주로 심화프린트 위주로 공부하였고 9-10월까지 계속 반복하고 추석연휴에 학원에서 이론 강의를 할인된 가격에 들을 수 있는 이벤트를 할 때 그 강의를 신청해서 또 반복 했습니다. 9,10월 모의고사 수업에서는 30점대에서 40점대 초반에 머물며 침체된 상태였지만 혼자 마음속으로 "나는 시험장에서 대박날꺼야"라고 생각하며 끝까지 놓지않고 열심히 공부 했던것 같습니다. 그 믿음으로 비록 1차에서 떨어지긴 했지만 컷에서 소수점차이 정도밖에 안나는 높은 점수를 받을 수 있었습니다. 초수 선생님들도 중간중간 늘 포기하고 공부를 놓고싶은 순간이 분명히 올 수 있지만 저처럼 자기암시를 하면서 끝까지 열심히 한다면 좋은 점수을 받을 수 있지않을 까 생각되요ㅎㅎ



2. 재수 시절


초수떄 1차 점수가 내가 생각했던 점수보다 높은 점수를 받아서 1,2월에는 조금 자만하고 놀러다녔습니다. 그 후 3월부터 다시 1~11연간패키지를 다시 듣기 시작하였습니다. 강의는 3,4월 심화 이론 커리큘럼에 맞추어 1,2월 이론강의를 들으며 복습한 후 심화 직강에 갔습니다. 재수떄는 심화강의를 듣고 그 주에 배웠던 내용들을 직접 수기로 요약을 해가면서 서브노트를 제작하였습니다. 5,6월 강의는 수업시간에 다른 문제들의 핵심 주제를 스터디 쌤들이랑 추려보고 그 문제에서 가지치기하면서 그와 연관해서 시험에 나올수 있는 내용들을 공부해오는 식으로 심화해나갔습니다. 이 스터디법은 10월까지도 거의 비슷한 방법으로 스터디를 진행했어요. 그리고 위상쌤과 장지연쌤이 찾아보라는 수업시간에 언급해 주신 부분은 먼저 찾아본 사람이 밴드에 공유해서 함께 내용을 익혔습니다.이렇게 우리가 스터디에서 언급했던 부분들이 실제 시험에 많이 나와서 시험을 치르면서 굉장히 놀랐었습니다. (카르퉁, 하이저-이중부정, 앤더슨&펠드먼 비교문제 등등)



3. 프린트 정리법(단권화)


저는 3,4월 심화프린트를 주로 삼아 영역별로 단권화를 하였습니다. 그리고 심화프린트 뒤편에 5,6월 문제, 7,8월 문제, 기출분석프린트, 5,6월에 다룬 기출논술문제 까지 뒤에 붙여서 영역별로 회독할 때 문제로는 어떤식으로 나오는지를 함께 공부했습니다.


5,6월과 7,8월 프린트는 2부씩 복사하여 1부는 주차별로 묶고 또 한부는 영역별프린트 뒤에 추가하는 용으로 사용했습니다.



4. 서브노트


서브노트는 아까 재수 때 공부방법에 언급했듯이 수기로 작성하였습니다.

초수-초수떄에는 서브노트를 만든다는 생각보다는 9월에 전영역 구조도를 그려본다는 마음으로 B4에 영역별로 구조도를 그리고 간단 키워드적는 방법으로 전영역의 내용을 총 11페이지 분량으로 정리했습니다.(이 과정을 마쳤을 때가 마지막 첨삭을 받을 때쯤이었고 그때 받은 점수가 시험장에서 그대로 나온 것을 보면 이 과정이 꽤 도움이 많이 됐던 것 같아요. 혹시 이 방법을 시도해 보실 분은 9월은 조금 늦은 것 같고 7월이나 8월에 한번 해보시고 9,10월에도 한번 더 하면서 2번 정도 반복해보시길 추천드려요!)


재수-재수때에는 공책한권에 모든 영역다정리해보자는 목표로 서브노트를 만들었습니다. 사실 제가 만든 서브노트는 심화프린트 기반으로 내용을 거의 옮겨적은 방법이라 오히려 제가 초수때 했던 구조도 방법보다는 비추합니다.ㅎㅎ( 저는 나중에 9,10월 모의고사때 모든 심화프린트를 가지도 다닐면 가방이 무거우니까 그 짐을 덜고자 만들었요..ㅎㅎ)


또한 서브노트랑은 별개로 흐름(교육론, 디자인사,동미,서미)은 수시로 백지쓰기를 하면서 키워드를 익혔습니다. 오히려 이 백지쓰기가 중요내용들을 익히는 데 더 도움이 많이 된 것같아요.



5.회독(재수기준, 초수때는 기억안나요..)


앞에서도 언급했듯이 저는 심화프린트로 단권화를 해서 심화 내용을 5~6번 정도 반복했습니다.(심화 프린트가 초수때부터 거의 10이상 본 내용들이라 너무 지겨울때에는 심화강의 녹음파일을 빠른 배속으로 들으면서 회독했어요.), 또 저는 재수때 조금 앎의 범위를 심화시켜보고자 타강사 1분의 강의를 하나 인강으로 참고적으로 들었어요. 이 강의 또한 2번정도 회독 했습니다. 또 마지막에는 서브노트2번 정도 읽으면서 마지막 11월까지 전 영역을 10번정도 회독 했던 것 같아요. *회독할 때 저는 무조건 처음부터 끝까지 뺴놓지 않고 봤어요. 저는 시험에는 뭐가 나올지 모른다는 생각으로 중요부분, 시험에 나올 것 같은 부분만 골라보지 않았습니다. 이건 시험에 안나올꺼 같다고 거른는 순간 그게 시험에 나와요..



6. 교육과정


교육과정은 계단식으로 한단계씩 단계별로 외웠습니다. 먼저 내용체계를 외우고 →내용체계+성취기준→내용체계+성취기준+교수학습방법 및 유의사항→내용체계+성취기준+교수학습방법 및 유의사항+평가방법 순서로 늘려나갔습니다. 그리고 9~10월로 갈수록 교육과정 암기에 시간투자 많이 하였습니다. 마지막 일주일은 오전에 2시간,자기전에 1시간 총 3시간씩 다소 많은 시간을 투자했습니다. 제가 초수 때 점수가 조금 높을 수 있었던 비결로 교육과정 문제를 다 맞았기 때문이라 생각했기 때문에 더 시간투자를 했던것같아요.



7. 공부 시간


공부 시간은 "평균8시간의 약속"을 스스로 세워서 5월까지는 토요일까지 평균 8시간, 6월부터는 일요일까지 평균 8시간을 목표로 공부했습니다. 토요일 오후부터 일요일 오전까지는 휴식시간을 가졌기에 일요일에 4~5시간 한다하면 평일에 적어도 이틀은 10시간이상 공부를 해야 평균 8시간을 채울 수 있었습니다. 또한, 하루 8시간 집중하려면 책상에는 10~11시간 앉아있어야 그 시간을 채울 수 있었어요. 저는 초수때부터 서울목표로 했기때문에 다른사람보다 더 많이 더 오래 공부해야된다 생각했었기 때문에 스스로를 더 타이트하게 쪼았던 것 같아요.


또한 저는 스케줄표를 많이 이용한 편이었는데 스케줄은 2달 플랜+일주일플럔+하루플랜를 세워서 하루동안, 일주일동안, 한달동안 무엇을 얼마나 공부했는지 체크했습니다. 저처럼 스케줄을 빡빡하게 세우면 쉬고싶어도 못쉬게 될꺼에요..ㅎㅎ 이 과정들이 정말 힘들었지만 꾹 참고 견뎌냈기에 좋은 결과가 있지 않았나 싶어요.ㅎㅎ


8. 휴식, 친구, 체력 관리


초수때에는 큰 이벤트나 약속이 생기면 시험 2달 전까지도 약속을 다녀왔어요. 근데 친구를 만나고오면 다시 마음잡고 공부하기 까지 꽤 시간이 걸리더라구요. 그래서 재수떄는 친구는 6월 이후에는 아예 안만나려고 노력했고 카톡도 알림을 꺼두고 자기전에만 잠깐씩 확인 했어요. 대신 집앞에서 편하게 만날 수 있는 남자친구만 일주일 또는 2주에 한번씩 만나서 밥만 먹고 헤여졌어요ㅎㅎ 휴식은 하루단위로는 목표 시간을 채우면 그 이후에는 충분한 휴식을 취하고(TV, 웹툰 밀리지 않고 다 봤습니다.ㅎㅎ) 일주일단위로는 하루(토요일 저녁부터 일요일 오후까지)를 쉬었습니다. 또한, 공부를 하려면 체력이 뒷받침 되어야 겠다고 생각해서 10월까지 일주일에 두번이상은 꼭 했습니다.7월까지는 방송댄스와 헬스를 병행하면서 스트레스도 풀고 체력도 키웠고 8월부터는 헬스만 일주일에 한두번 갔어요



9. 스터디


마지막으로 스터디는 서로 끌어주고 함께 가는 마음가짐이 제일 중요한 것 같아요. 임용고시는 모든 과정과정이 진짜 괴롭고 힘든 과정들의 연속이지만 저는 스터디 쌤들 덕에 즐겁게 공부할수 있었어요. 스터디원들은 서로 비슷한 상황이고 서로의 고충을 너무도 잘 이해해주기에 최고의 고민상담소이자 위로의 시간이였습니다. 스터디를 통해 거창한 공부를 한다고 생각하기보다는 서도 모르는 부분을 물어도 보고 자신이 더 아는 부분은 알려주기도 하면서 보충하는 시간으로 사용하면 좋을 것 같아요.


쓰다보니가 글이 길어졌네요.ㅎㅎ 긴 글 읽어주셔서 감사드리고 우리 꼭 교단에서 만나길 바라겠습니다. 응원할게요!


마지막으로 제가 선생님이 될 수 있도록 큰 도움 주신 위상쌤, 장지연쌤, 그리고 함께 스터디 했던 모든 쌤들 정말정말 감사합니다.^^





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이용자의 개인정보는 비밀번호는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있어, 본인만이 알 수 있으며 중요한 데이터는 파일 및 전송 데이터를 암호화 하거나 파일 잠금 기능을 사용하는 등의 별도 보안기능을 사용하고 있습니다.
5. 접속기록의 보관 및 위변조 방지
개인정보처리시스템에 접속한 기록을 최소 1년 이상 보관, 관리하고 있으며,다만, 5만명 이상의 정보주체에 관하여 개인정보를 추가하거나, 고유식별정보 또는 민감정보를 처리하는 경우에는 2년이상 보관, 관리하고 있습니다.
또한, 접속기록이 위변조 및 도난, 분실되지 않도록 보안기능을 사용하고 있습니다.
6. 개인정보에 대한 접근 제한
개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,변경,말소를 통하여 개인정보에 대한 접근통제를 위하여 필요한 조치를 하고 있으며 침입차단시스템을 이용하여 외부로부터의 무단 접근을 통제하고 있습니다.
7. 문서보안을 위한 잠금장치 사용
개인정보가 포함된 서류, 보조저장매체 등을 잠금장치가 있는 안전한 장소에 보관하고 있습니다.
8. 비인가자에 대한 출입 통제
개인정보를 보관하고 있는 물리적 보관 장소를 별도로 두고 이에 대해 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.

제8조(개인정보를 자동으로 수집하는 장치의 설치·운영 및 그 거부에 관한 사항)
① 아트패스 은(는) 이용자에게 개별적인 맞춤서비스를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고 수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
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제9조 (개인정보 보호책임자에 관한 사항)
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▶ 개인정보 보호책임자
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▶ 개인정보 보호 담당부서
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제10조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
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▶ 개인정보 열람청구 접수·처리 부서
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제11조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
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